Présentation du programme

Présentation du programme<o:p></o:p>

I)              Programme littéraire de la 1^ère S<o:p></o:p>

Il se structure autour de quatre objets d’étude qui forment donc l’ensemble du programme<o:p></o:p>

1)    La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVI° siècle à nos jours<o:p></o:p>

2)    Le texte théâtral et sa représentation du XVII° siècle à nos jours<o:p></o:p>

3)    Le personnage de roman du XVII° siècle à nos jours<o:p></o:p>

4)    Écriture publique et quête du sens, du Moyen âge à nos jours<o:p></o:p>

Pour chaque objet d’étude il y aura au moins une séquence et un classeur et la séquence se composera de la même manière :<o:p></o:p>

-        deux groupements de texte (3 ou 4 textes) avec des textes complémentaires<o:p></o:p>

-        Une œuvre intégrale étudiée de manière approfondie<o:p></o:p>

-        Deux œuvres intégrales en lecture personnelles<o:p></o:p>

-        Travaux d’écriture des recherches, des oraux, des exercices sur l’histoire des idées et de l’art<o:p></o:p>

II)             L’épreuve écrite<o:p></o:p>

Elle dure quatre heures et le travail demandé illustre un ou deux des quatre objets d’étude, et repose sur un corpus de texte ou iconographique. A partir de ce corps il y a quatre questions :<o:p></o:p>

-        La ou les questions sur le corpus (noté sur quatre points à faire en moins d’une heure)<o:p></o:p>

-        Trois travaux d’écriture à choisir (sur seize points)<o:p></o:p>

·       Le commentaire<o:p></o:p>

·       La dissertation<o:p></o:p>

·       Le sujet d’invention<o:p></o:p>

1)    La question sur le corpus : présentation du corpus puis question transversale. Son but : montrer la raison des similitudes du corpus.il faut citer le texte et l’analyser. Il faut un discours analytique ou argumentatif<o:p></o:p>

2)    Le commentaire : toujours un texte ou une partie d’un texte du corpus. Il faut mettre en valeur les procédés choisis de l’auteur et montre qu’il permet d’affirmer le message de l’auteur<o:p></o:p>

3)    La dissertation : sujet évoquant un problème littéraire en liaison avec l’objet d’étude. Il y a une méthode, plan, organisation sont des qualités obligatoires. Une dissertation se base sur des connaissances variés et approfondis et une réflexion claire.<o:p></o:p>

4)    Le sujet d’invention : sujet souvent mal cerné, mal connu, c’est une invention argumentative, elle n’apparait pas de façon directe. Il demande des connaissances, un style d’écriture.<o:p></o:p>

III)           L’épreuve orale<o:p></o:p>

Elle compte comme l’épreuve écrite, coefficient 2.<o:p></o:p>

Elle contient deux phases et dure moins d’une heure qui concerne un sujet précis sur un texte ou une œuvre vue en détail. 30 minutes de préparation è 10 minutes d’exposé où l’on doit répondre au sujet (    /10). L’entretien dure 10 minutes et correspond à 10 points et répondre de 5 à 8 questions sur toute l’année.<o:p></o:p>