• L'épreuve orale

    Épreuve orale<o:p></o:p>

    Méthodologie<o:p></o:p>

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    Interrogé à partir du descriptif qui présente tous les extraits détaillés, textes complémentaires et lectures personnelles et les notions clés et activité. Donc bien tout connaître.

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    1ère partie : exposé sur un sujet précis communiqué avant l’épreuve (un aspect ou problématique importante) avec une question sur un des aspects qui est interrogé sur un sous-axe. I faut discuter de ce sous-axe è démonstration, réflexion, personnelle.

    C’est une question transversale. On a 10 minutes maximum pour la traiter. Il faut s’exprimer avec clarté et précision.

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    I)             La présentation de l’exposé à l’oral<o:p></o:p>

    3 parties :

    - introduction è 3 à 3,30 minutes

    - développement è 5 à 5,30 minutes

    - conclusion è 1 à 1,30 minutes

    Techniques, logique et précision

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    Il vaut mieux zapper un peu d’introduction mais surtout pas le développement

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    1)  Introduction<o:p></o:p>

    Le texte que j’ai a commenté est un texte de … tiré de …<o:p></o:p>

    Je vais maintenant introduire ce texte et le situer :<o:p></o:p>

    - mini lecture analytique avec énumération des mots-clés {: choix artistique, mouvement},

    - présentation de l’œuvre {date, titre, genre …},

    - situer l’extrait {référence, lignes, actes, situation, nature …)

    Lecture de l’extrait et du sujet

    À partir de ce texte je vais tenter de répondre à ce sujet<o:p></o:p>

     

    Donc il s’agit d’à partir de l’intérêt général du texte è problématique

    Pour répondre à cette question voici le plan que je vais suivre è I puis II

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    2)  Le développement<o:p></o:p>

    Le développement doit se présenter dans deux axes avec deux sous-axes (liés à des procédés et des choix d’écriture. Annoncer quand démarre le premier axe è ne pas hésiter à le répéter et le reformuler :

    - le définir en 1 phrase (le sous-axe) avec deux ou trois remarques analytiques avec des citations è les commenter

    Conclusion partielle et introduction partielle (de même pour le second sous-axe) puis conclusion de l’axe

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    - de même pour le second axe

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    3)  La conclusion<o:p></o:p>

    On rappelle le titre, le texte et le sujet et la problématique.

    Faire des phrases brèves de réponse par rapport au sujet élargissement avec des textes susceptibles d’être rapproché et un second élargissement littéraire ou non .

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    Il faut essayer de clôturer l’oral sur une citation (justifier + citer)

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    II)          La préparation<o:p></o:p>

    Sortir des feuilles de brouillons et classeur de textes, surligneur, stylos

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    Feuille 1 è sert de brouillon (OE, mots-clés, plan, problématique, intérêt général)

    Feuille 2 è feuilles de notions et de culture (situation, contexte, bio, extrait, memo, mots-clés, textes complémentaires, œuvres, citation)

    Feuille 3 è feuille de commentaires (introduction complète, conclusion complète, développement)

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