Méthodologie : L’explication de texte

Méthodologie :<o:p></o:p>

L’explication de texte<o:p></o:p>

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C’est une explication linéaire du texte. Il n’est pas nécessaire de connaître des informations sur l’auteur

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L’explication de texte doit rendre compte du problème philosophique déposé par l’auteur et dire les notions en jeu dans le texte

On doit suivre le nombre de parties qu’il y a dans le texte

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Explicare en latin veut dire dégager l’essentiel du texte

L’explication de texte doit être objectif, on ne doit pas donner sa propre pensée è c’est une confrontation avec d’autres auteurs

Platon : « penser, c’est dialoguer avec soi-même » c’est à dire dégager une distance critique avec soi même

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Il faut éviter le « je »

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I)            Introduction<o:p></o:p>

Il faut dégager le sens général du texte c’est à dire son idée directrice (essayer de donner un titre au texte)

Il faut énoncer l’enjeu du texte è scientifique, moral, éthique, esthétique, métaphysique…

Il faut identifier les concepts (les notions philosophiques) et énoncer les parties

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II)         Développement<o:p></o:p>

Il faut annoncer directement l’idée directrice

Il faut faire référence au texte avec des exemples des citations d’auteur qui sont dans la même ligné et si c’est pertinent

Il faut définir les termes philosophiques et non philosophiques

Il faut faire une transition sous forme de phrase ou de question pour relancer le débat

Il faut repérer le ton et les registres du texte

Il faut repérer les syllogismes, les champs lexicaux présent dans le texte

Il faut être attentif au sens philosophique des mots

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III)      Conclusion<o:p></o:p>

Ce n’est pas un résumé du développement

Elle doit répondre à la problématique de l’introduction

Il faut ouvrir un débat philosophique (question d’ouverture)

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Conseils :<o:p></o:p>

Il faut de la clarté et de la rigueur dans l’explication

Il faut comprendre les exemples pris par l’auteur

Il faut de la justesse dans les références et dans les citations

On doit être capable de trouver les notions philosophiques

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